BACCALAUREATE תוכנית השלמת תואר (BDCP)
סקירה כללית
גיל : לפחות 18 ו לא יכול לחרוג מגבלת גיל העוגן לפני עמלה.
השכלה :
- נרשם במשרה מלאה במכללה מוסמכת 4 שנים עם לפחות 30 ס מ. או 45 שעות.
- מינימום. 2.7 GPA.
- אין ויתור.
- 24 mo - Non-tech1
- 36 מו -Technical2
יישומים לא יחשבו אם המבקש כבר לא בתוך 24/36 חודש חלונות המפורטים לעיל.
הדרכה : OCS (12 wks) מעקב מעקב לכל מעצב.
חזון / מד : מעצבת תלויה
מקצועי : לא
חובת שירות : 4 שנים חובה פעיל מן הגיוס; הוחלף על ידי עמלה על פי דרישות המיועד החל
מידע מיוחד : מועמד תחרותי חייב להוכיח את היכולת להשיג באופן עקבי> 2.7 GPA תוך שמירה על עומס מלא במשרה מלאה. מועמדים אשר מרוויחים GPA = 2.7 במספר סמסטרים או מגמה אקדמית להראות לא יכול להיחשב תחרותי. מועמדים קולג 'הקהילה זכאים, אבל לא בדרך כלל תחרותי אלא אם כן סיימו אתגר טק / מתמטיקה קורסים עם GPA גבוה תוך נטילת עומס קורס מלא.
התגייס כ E-3 במהלך התוכנית. קידומים ל E-4/5 אם 1.) הפנה אדם שניגש 2.) הפוך רשימת דיקנים (3.5 GPA) עבור שני סמסטרים רצופים 3
לפחות אחד לשחות PRT יש לקחת לפני הדיווח OCS.
תיאור התוכנית
BDCP תוכנית מאוד מתגמל כלכלית עבור מועמדים כלי עצום עבור מגייסים למשוך סטודנטים באיכות הגבוהה ביותר להתחיל קריירה כקצין הצי.
מועמדים BDCP נבחרים על ידי הקהילה קצין (קצין תעופה ו Surface Warfare קצין BDCP הבחירות המקצועיות מבוצעים על ידי נציגי צוות CNRC סגן הקהילה) כאשר נקבע כי המבקש בעל הכישורים הרצויים, יכולות, פוטנציאל הצמיחה המקצועית הרצוי על ידי הקהילה הספציפית.
לאחר שנבחרה באופן מקצועי, צוות CNRC מבצעת הערכה של הרשומה האקדמית של הבחירה ואת הבחירה מבוססת על הערכה של הפוטנציאל של הפרט לעמוד בסטנדרטים הביצועים האקדמיים שנקבעו לתוכנית.
מספר גורמים נבחנים בהערכת הסבירות ליכולתו של המבקש להשיג את הרמה האקדמית הנדרשת:
1. זמן הערכה: מועמדים רודף תארים טכניים זכאים BDCP כאשר הם בתוך 36 חודשים של סיום הלימודים. סמסטר אינו נחשב שלם עד תמליל מתקבל. לדוגמה: אם המבקש בוגר תואר טכני בחודש דצמבר 2003, תמליל סתיו 2000 (עם ציונים) חייב להיות חלק מהבקשה על מנת שהמועמד יידון. מועמדים רודף תארים שאינם טכניים זכאים כאשר הם בתוך 24 חודשים מסיום הלימודים. הרשימה המצורפת של תארים טכניים שאינם טכניים מצורף. מועמדים שנמצאים בסמסטר הסופי של המכללה הם בדרך כלל לא נחשב תחרותי ולא יהיה בדרך כלל נבחר בגלל הזמן הקצר כדי לסיים את הלימודים. קיימות מספר בעיות הקשורות בהתקיימותם של "תלמידי BDCP חד-סמסטריאליים", אשר לא הצליחו להשלים בהצלחה את התוכנית לאור האתגר של אכיפת חובת השירות המגויס על מנת לעמוד בדרישות התוכנית עבור קולגייטס עם פחות מסמסטר אחד במעמד משולם .
בנוסף, אין יתרון משמעותי לחיל הגישה אלה מועמדים כמו קולג ', סגן בשנה שלא שילם "Depper", בהתחשב בזמן הקצר כי התלמידים יהיו בתוכנית עד סיום הלימודים. בהינתן המבנה של אישור התוכנית, נבחן חריגים להנחיה זו במקרים בהם ניתן להצביע בבירור על נסיבות מקילות.
2. היסטוריה האקדמיה: המבקשים להוכיח כי הם מסוגלים לשמור על ביצועים אקדמיים חזקים כמו סטודנט במשרה מלאה במכללה ארבע שנים מוכר או אזורית אוניברסיטה. הדרישה המצטברת הממוצעת היא ציון מינימלי של 2.7 בסולם 4.0. מועמדים הרוויחים פחות מאשר ציון סמסטר ממוצע 2.7 במספר סמסטרים, או שמראים מגמה אקדמית יורדת לפני הגשת מועמדות לתוכנית, הם בדרך כלל לא נחשב הכי מתאימים ולא ייבחר בדרך כלל.
מועמדים שהשלימו רק קורסים במכללה קהילתית לפני הגשת הבקשה, אם כי הם מתקבלים למוסד בן ארבע שנים, זכאים להגיש בקשה לתכנית. עם זאת, מועמדים אלה הם בדרך כלל לא נחשב תחרותי כי הם לא הוכיחו את יכולתם לעמוד בסטנדרטים הביצועים האקדמיים בבית הספר ארבע שנים. מבחינה היסטורית, רוב התלמידים אינם עומדים בסטנדרטים האקדמיים של התוכנית באחד או שני סמסטרים הראשונים לאחר המעבר ממכללה קהילתית למוסד בן ארבע שנים, ממוקמים לעתים קרובות על תנאי אקדמי ובמצב לא פעיל, ובסופו של דבר מעידים על כך תכנית. אנשים אשר נופלים בקטגוריה זו עשויים להיחשב לטובה עבור BDCP, אבל הם חייבים סיימו בהצלחה אתגר טכני / מתמטיקה קורסים בקהילה קולג '. לבסוף, תלמידים עם פערים משמעותיים במעמדם כסטודנט במשרה מלאה (שנה אחת או יותר) לא ייחשבו לתוכנית עד שהם יעמדו בדרישות האקדמיות של התוכנית כתלמיד במשרה מלאה מיד לפני היישום.
3. פעילות מחוץ לבית: פעילויות נוספות נחשבות על ידי OCMs עבור המלצות מקצועיות, אבל הם לא שוקלים הרבה בתהליך העלייה למטוס עבור בחירות קולג '. פעילויות אלה עשויות לכלול (אך לא רק) עבודה, תמיכה משפחתית, ארגונים קהילתיים וכו '. מבקשי BDCP צפויים להפגין ביצועים אקדמיים מעולים לפני הבחירה.
קווים מנחים אלה מבוססים על סקירה של מספר מקרים בהם תלמידים של BDCP לא הצליחו להשיג את הביצועים האקדמיים הנדרשים. במקרים רבים, CNRC ו NRD אנשי היו נדרשים להשקיע כמות משמעותית של זמן כדי לייעץ / לנהל אלה collegiates. ברוב המקרים, תלמידים אלה הגיעו בסופו של דבר מהתוכנית מבלי להגיע למקור שהוזמן בעלות של אלפי דולרים לחיל הים ללא חזרה על ההשקעה.