ראיון למורה שאלות, תשובות וטיפים

שאלות שנשאלו במהלך ראיון הוראה וטיפים לתשובה

מהי הדרך הטובה ביותר להתכונן לראיון עבודה למורה? התחל לשאול את עצמך, "מה אני יכול לעשות כדי להבטיח את מועמדותי מקבל שיקול דעת זהיר עבור הוראה? איך אכריח את עצמי להתבלט? "

טיפים למענה הוראה שאלות ראיון עבודה

במהלך הראיון שלך, תצטרך לעשות יותר מאשר רק לתת תשובות כלליות על השאלות שאתה מתבקש. המועמד הטוב ביותר יהיה מסוגל להסביר איך הם מתאימים לתפקיד ולמה הם יהיו בכושר טוב לבית הספר.

זה עושה את זה הרבה יותר קל עבור מנהל גיוס כדי לקבל החלטה כאשר המבקש spells למה הם יהיו נהדר לשכור.

הפוך אותו אישי. קח את הזמן כדי להתאים אישית את התגובות שלך לראיין שאלות. לכלול מדגיש מן הרקע שלך, מיומנויות וניסיון מקצועי רלוונטיים לתפקיד שאתה המבקש. התמקדות בכישורים הרלוונטיים ביותר לתחום. הנה רשימה של מורים מיומנויות הוראה הם מעוניינים ביותר. כמובן, תקשורת , ארגון , חשיבה ביקורתית הם גבוהים ברשימה של התכונות הרצויות.

עשה התאמה. תסתכל זהיר על רשימת העבודה עבור כל מיקום אתה החלים. בנוסף להדגשת כישוריך הרלוונטיים להוראה באופן כללי, עליך לחדד את הדרישות הספציפיות שהמעסיק כלל ברישום. קח את הזמן כדי להתאים את הכישורים שלך את תיאור העבודה . ערכו רשימה של דרישות העבודה ואת רשימת החוויות שלך התואמות אותם.

השתמש ברשימה שלך כקו מנחה להשיב לשאלות על הרקע שלך.

ספק דוגמאות. המראיין עשוי לשאול אותך שאלות בראיון התנהגותי , המחייבות אותך לספק דוגמה לזמן שבו עשית משהו. לדוגמה, מראיין עשוי לומר: "ספר לי על זמן שטיפל בנושא התנהגותי עם סטודנט". שאלות מסוג זה מחייבות אותך לחשוב על דוגמאות מההוראה בעבר.

כדי לענות על השאלות האלה, לתאר את הדוגמה הספציפית שאתה חושב. הסבר את המצב ואת מה שעשית כדי לפתור בעיה או להשיג הצלחה. לאחר מכן, תאר את התוצאה.

גם אם השאלה היא לא שאלה ראיון התנהגותי, זה לעתים קרובות מועיל לספק דוגמה ספציפית. לדוגמה, שאלות ראיון מצבית מבקשות ממך לשקול מצב אפשרי בעתיד בעבודה. מראיין עשוי לשאול: "איך היית מטפל בהורה שחושב שאתה מדורג לילדו בצורה לא הוגנת?" למרות שמדובר במצבים עתידיים, עדיין תוכל לענות בדוגמה מניסיון העבר. זה עוזר ליצור רשימה של אנקדוטות אתה יכול לצייר על, התמקדות במצבים שבהם הפעולה שלך יש תוצאה ברורה, חיובית.

לחקור את בית הספר . מחקר מחוז בית הספר ובית הספר שבו אתה תהיה עובד אם אתה מקבל שכר. תוכל למצוא שפע של מידע זה באתר האינטרנט של בית הספר. כמו כן, אם יש לך קשר עם כל המורים שעובדים בבית הספר, מחוז, או כל ההורים הלומדים בבית הספר, לבקש מהם את התובנה שלהם לתוך העבודה. ככל שתכירו את אנשי האקדמיה, את הפעילויות החוץ-קוריקולריות, את הספורט, את פרופילי התלמידים ואת תוכנית הלימודים, כך יהיה לכם טוב יותר לשאול שאלות משמעותיות ולספק תשובות נינוחות לראיון שאלות.

להיות מוכנים לראיון פאנל . כאשר אתה ראיון למשרת הוראה, אתה עשוי להיות צפוי לראיין עם מגוון רחב של מרכיבים שונים.

ייתכן שתצטרך לראיין עם פאנל , אשר יכול לכלול את מנהל בית הספר, צוות מנהלי, מורים אחרים, והורים. במקרים מסוימים, ייתכן שתצטרך לראיין עם ועדת החיפוש, כי הוא מואשם על פני המבקשים לפני שעבר לראיון רשמי עבור העבודה.

ראיון המורה שאלות ותשובות הטוב ביותר

עיין ברשימה זו של שאלות שתשאל במהלך ראיון עבודה של מורה, עם דוגמאות של הדרך הטובה ביותר להגיב לכל אחת מהן.

שאלות אודותיך כמורה

שתף את ההתלהבות שלך בהוראה, עבודה עם תלמידים ודוגמאות כיצד תלמד את הכיתה שלך. להיות מוכן לענות על שאלות על למה אתה מעוניין בתפקיד, איך אתה מלמד סוגים שונים של לומדים באותה הכיתה, וכיצד להתמודד עם האתגרים בכיתה.

כמו כן, עליך להיות מוכן לדון בהוראה שלך בפילוסופיית ההוראה ובכיתה.

• למה החלטת להיות מורה? - הטוב ביותר תשובות

• מהי פילוסופיית ההוראה שלך? - הטוב ביותר תשובות

• איזה סוג של מבנה ניהול כיתה היית ליישם אם היית שכרו? - הטוב ביותר תשובות

• איך השתמשת, או איך תשתמש, בטכנולוגיה בכיתה? - הטוב ביותר תשובות

שאלות עלייך כלומד

המראיין או ועדת ההעסקה ירצו לדעת כיצד אתם ניגשים באופן אישי ללמידה, הכישורים וההוראה שלכם, כל חינוך מתמשך שקיבלתם, ואיך אתם נשארים עם התקדמות טכנולוגית וגישות חדשות ללמידה.

איזו גישה או אסטרטגיה אתה משתמש כדי ללמוד מידע חדש?
תשובה לדוגמה: אני מוצא שאני לומד חומר חדש בצורה הטובה ביותר על ידי כתיבת הערות כמו שאני קורא או כפי שאני מקשיב למישהו נותן הרצאה. תהליך כתיבת הפרטים החשובים פועל בשתי דרכים: ראשית, הוא עוזר לי לקלוט ולחשוב על המידע החדש, והשני, ההערות שלי משמשות כמדריך לימוד שאני יכול להתייחס אליו בהמשך.

אילו שיעורים מתמשכים, סדנאות, אימונים וכו 'השתתפתם?
תשובה לדוגמה: המחוז שבו עבדתי בעבר הציב הזדמנויות להשכלה מתמשכת בערבים במשך כל השנה. השתתפתי בקביעות בקביעות. במיוחד נהניתי מהפגנות אימון אוריינות שהתמקדו בספרות בגיל הרך ובאסטרטגיות הוראה. הייתי גם בר מזל מספיק כדי להשתתף בכנס השנתי של אוטיזם למודעות שהתקיים בניו יורק בשנתיים האחרונות. אני מנסה לנצל את כל ההזדמנויות לחינוך מתמשך המוצעות לי.

שאלות אודותיך כחלק מקבוצת הוראה וקהילת כיתה

בתי הספר רוצים לטפח תחושה של קהילה בתוך בית הספר, במיוחד בכיתות. סביר להניח שישאלו אותך שאלות לגבי יכולתך לעבוד במסגרת צוות של מורים ומנהלים, כמו גם את היכולות והניסיון שלך לגשר על הפער בין התלמידים בכיתה לבין משפחותיהם בבית.

מה מעניין אותך במחוז שלנו?
תשובה לדוגמא: כהורה של תלמיד כיתה ד 'במחוז, חוויתי ממקור ראשון כמה חם ומזמין את המורים והמנהלים. התחושה של קהילת מחוז בית הספר עובדת קשה כדי לטפח ולתחזק היא משהו שמעולם לא חוויתי בכל אחד מבתי הספר שבהם למדתי או לימדתי. כולם מכירים את השם של הבת שלי, את השם שלי, ואתה יכול להגיד שכל אחד בבית הספר הוא באמת שמח להיות שם עם התלמידים ובני משפחותיהם. תחושה חזקה של הקהילה היא המפתח לספק את החינוך הטוב ביותר לילדים בכל הגילאים.

האם אתה מעוניין להוביל את כל הפעילויות לאחר שעות הלימודים?
תשובה לדוגמא: במהלך הקיץ אני מנהל תיאטרון של המרכז לאמנות בעיר. אני אשמח לקחת חלק בכל מועדוני דרמה או הופעות שהילדים משתתפים בהם במשך כל השנה. או, אם אין מועדון דרמה, אני בהחלט אוהב להתחיל אחד, אם זה משהו כי בית הספר יהיה מעוניין. בעוד התיאטרון קורה להיות התשוקה האישית שלי, אם יש פעילויות אחרות כי הם בעיקר הצורך של תמיכה וכי אני יכול להיות בכושר טוב, אני מוכן לעזור אבל אני יכול.

שאלות על תלמידים והורים

כדרך להעריך את סגנון ההוראה שלך ואת כישורי התקשורת, אתה עשוי להיות שאל על איך אתה מטפל התלמידים וההורים.

איך הייתם מתמודדים עם סטודנט שאיחר בדרך כלל?
תשובה לדוגמה: אם ילד מגיע לבית הספר באיחור קבוע, הייתי מדבר תחילה עם הילד כדי לראות אם יש משהו קורה בבית הספר או בבית שגורמת לו או שלה להיות מאוחר. לאחר שדיברתי עם הילד, ובהתאם למה שהם חולקים, הייתי משוחח עם הממונה שלי על הגישה הטובה ביותר האפשרית לדבר עם המשפחה על האיחור החוזר ונשנה.

איך היית מעסיק תלמיד סרבן?
תשובה לדוגמה: אם תלמיד נראה כמי שאינו מעוניין להשתתף במהלך נושא מסוים, אני אשתמש בניסיוני בעבודה עם סוגים שונים של לומדים ולהתאים את אסטרטגיות ההוראה שלי כדי לערב את התלמיד באופן שהם מרגישים יותר בנוח להשתתף. זה יכול להיות על ידי התלמיד (ים) לעבוד עם שותף, או יצירת השיעורים שלי סביב נושא התלמיד עשוי להיות יותר מעוניין להיות מעוניין.

מה היית אומר להורה זועם על כיתת ילדם?
תשובה לדוגמה: אם יש לי הורה שהוא כועס על ציון הילד שקיבלו, הייתי מציע להיפגש עם ההורה ולספק עדות תומכת לשיעורים שקיבל הילד כהכנה להערכה. אז הייתי שואל את ההורים (ים) כדי לעזור לי סיעור מוחות דרכים שילדם עשוי להתכונן ולבצע טוב יותר על הערכות. לדוגמה, פעם היה לי ילד אשר נאבק בעקביות עם עבודת האיות השבועית שלו. לפני שהוריו התקשרו אלי, הושטתי יד אליהם לאחר שהגיש את המבחן השבועי השני שלו לא שלם. שאלתי את ההורה אם נוכל לחשוב על כמה אסטרטגיות שהילד יכול להשתמש הן בכיתה והן בבית כדי לשפר את כישורי האיות של התלמיד. כל מצב הוא שונה, כמובן, אבל אם אני יכול להציע retake של הערכה, אני יהיה יותר שמח לעשות זאת.

מה היית עושה אם חשדת בהזנחה או התעללות בביתו של אחד התלמידים שלך? תשובה לדוגמה: אני לוקח את העמדה שלי ככתב המנדט ברצינות רבה. אני מודע למערכת הבריאות היומי של המחוז הדורשת מורים לגיל הרך ליישם מדי יום. בתפקידי הקודם ערכנו גם בדיקות יומיומיות, כשהילדים היו מגיעים כל בוקר. היה ילד אחד בכיתה הקודמת שלי, שהייתה לי חבורה מוזרה על שתי הזרועות, ולא הייתי בטוח אם החבורות הן מחזה מחוספס עם אחים או חברים, או ממבוגר שמתעלל פיסית. לפני שאמרתי משהו לאיש, דיווחתי על מה שראיתי למנהל שהנחה אותי בתהליך כדי לקבוע את סיבת החבורות. בסופו של דבר התברר כי החבורות הן מאחיו הבכור של הילד. הדרך שבה טיפל בית הספר שלי במצב אפשרה לנו להבטיח שהילד נמצא במצב בטוח מבלי להאשים או להרגיז את ההורים.

אם שמתם לב שילד מתעלל בכיתה שלכם, איך הייתם מתמודדים עם המצב?
תשובה לדוגמה: אחת הפעילויות הגדולות ביותר בקבוצה שאני עושה עם הכיתה שלי בתחילת השנה היא כתיבת כללי המחלקה שלנו יחד. אני עושה את זה עניין גדול; יחד אנחנו באים עם ומסכים לכללים, וכולנו לחתום על הכרזה במחויבות לעשות כמיטב יכולתנו כדי לעקוב אחר הכללים תוך גם לעזור לאחרים לבצע את הכללים לאורך כל היום. אחד הכללים החשובים ביותר על הפוסטר שלנו הוא לא בריון ילדים אחרים. אני משתמש בפעילות קבוצתית זו הזדמנות לדבר על מה זה אומר בריון, ומה לעשות אם סטודנט הוא הציק או שהם רואים מישהו להיות הציקו. חלק השיעור הוא עושה כרזות אנטי בריונות שאנחנו תלויים בכיתה שלנו באולמות. אם הייתי עדה לבריונות, הייתי מדברת עם כל הילדים המעורבים בנפרד, והייתי חוזרת גם לשיעורי האנטי-בריונות והכרזות שלנו עם כל הכיתה.

כאשר אתה מתבקש ללמד שיעור מיני

לפני או אחרי הראיון ייתכן שתתבקש גם ללמד שיעור מיני לקבוצת תלמידים, או למורים המעמידים פנים שהם סטודנטים, במהלך הראיון. ודא שאתה יודע בדיוק מה שאתה צריך כדי להתכונן עבור כל ראיון, אשר צריך להיות כתוב בבירור דוא"ל או בטלפון, סביר להניח כאשר אתה מסדר את הראיון תאריך ושעה.

התור שלך לשאול את השאלות

לעתים קרובות בסוף הראיון, תישאל אם יש לך שאלות למראיין. זה כאשר אתה הופך את המראיין ויש לי הזדמנות לשאול כמה שאלות מחושב. סקור את רשימת השאלות הטובות שיש לשאול במהלך ראיון למשרות הוראה . חשוב שתבוא מוכן עם שאלות כדי להדגים את ההתלהבות שלך לעמדה ואת העניין שלך ללמוד יותר על התפקיד, בית הספר או המחוז.